应用物理学专业简介
一、应用物理学专业培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的电子信息技术知识和较强的实践能力与创新精神，具备扎实的应用物理学专业基本知识和较强的动手设计能力。能在物理学、电子信息科学和区域经济社会领域中，从事科研、教学、科技开发和相关管理工作的应用型人才。
（二）规格要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2．掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到基础研究、应用研究、技术开发的初步训练；具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要；具有较高的知识更新能力和较广泛的科学适应能力；具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
3.
掌握电子信息技术与科学的基本理论、方法和技能，具有对问题的总体把握、归纳和处理的能力，具备较强的实验动手和设计能力。
4.
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。
5.
具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。
6.
对应用物理学科前沿和热点问题有一般的了解，对高技术领域、计算机和电子信息技术等涉及到的基本问题、难点问题、发展趋势有一定的了解。
（三）专业方向与业务能力
本专业学生要系统学习和掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的科学素养、较强的专业实验实践技能和科学创新能力。系统学习所选定的重要技术领域的基础知识。具有初步独立从事本专业相关的科研、教学、技术应用和创新工作的能力。具有较强的自我知识更新能力和适应能力，为今后进一步的学习或直接面向社会选择奠定基础。
应用物理学专业下设两个专业方向：电子信息科学与技术方向、凝聚态物理方向及计算机与控制方向。
电子信息科学与技术方向的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；（2）掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；（3）培养具有较扎实的数学、物理基础，受到比较严格的物理思维和实践能力的训练，熟悉物理和光电信息有关的基本理论与实验方法，具备向其它相近应用学科发展的素质。（4）了解光学、通信、原子物理应用、光电子技术、材料科学等的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；侧重于光、电、磁等物理量的自动检测。通过科学实验与科学思维的训练，学生可具备本学科及跨学科应用研究、技术开发的基本能力。（5）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
凝聚态物理方向的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；（2）掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；（3）了解凝聚态物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；（4）了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；（5）具备运用凝聚态物理、材料物理方面的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力；（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
计算机与控制方向的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
主要面向工控产品的制造、销售企业及各类拥有自动化生产制造设备的生产企业，在设备的运行维修部门从事计算机控制系统及设备的装配、调试与运行维护工作。（1）在各类生产企业中担任计算机控制设备、自动生产线及电气设备的日常维护人员。（2）在计算机控制设备制造、销售企业的担任产品的装配调试、营销和技术支持人员。（3）在自动化技术相关公司从事基于PLC应用系统的设计、施工及工控设备的维修工作。（4）在电子产品制造企业从事智能电子产品的设计、生产工作。
二、主要课程
应用物理学专业（非师范）：高等数学、普通物理、普通物理实验、理论物理、模拟电路及实验、数字电路及实验、电路分析及实验、C语言程序设计、通信原理及实验、微机原理及接口技术及实验、嵌入式系统及实验、电子测量技术及实验、自动控制原理及实验、高频电子电路及实验、数字信号处理及实验、信号与系统及实验、材料物理导论、半导体物理学基础等。
三、主要实践环节
应用物理学专业（非师范）：主要实践教学环节有军训、专业见习、专业实习和毕业论文（设计）等。
四、学制、学位
学制：四年
授予学位
：毕业生可授予理学学士学位。
